Memória: tarefas a realizar

Estamos a estudar a Memória (páginas 85 a 93)

TAREFA 1

Responde às seguintes questões, com base na leitura atenta do manual.

1.Porque é que o esquecimento não é um fenómeno negativo, um "buraco na memória"?

Resposta: Porque o esquecimento é bom. EX: decorar um número de telefone, se não esquecer o antigo, nunca virei a aprender/decorar o novo.

2.Certos acontecimentos traumáticos são "esquecidos" para sempre. Porquê?

Resposta: Ao não serem esquecidos para sempre, condicionam o nosso comportamento.

3.Como seria a vida de uma pessoa incapaz de esquecer?

Resposta: Impossivel.

4.Demonstra a complementaridade entre o esquecimento e a memória.

Resposta: O não esquecimento de uma determinada coisa, pode demorar a aprender algo novo.

TAREFA 2

Verifica se és capaz de:

.Distinguir os diferentes tipos de memória quanto à duração;
Resposta: Memória declarativa, Memória imediata, Memória de curto prazo, Memória de longo pazo e Memória de procedimentos.

.Distinguir memória declarativa de memória procedimental;
Resposta: A Memória declarativa tem haver com o dizer enquanto a procedimental tem haver com o fazer, proceder.

Podes consultar:http://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria#Tipos_de_mem.C3.B3ria

TAREFA 3

Quando sublinhamos um texto, estamos a utilizar um processo de codificação visual simples que nos permitirá reter os dados mais importants (Manual, pág. 87)

1.Outras formas de codificação consistem em:
.esruturação da informação;
.codificação por compreenão;
.codificação por contextualização.

Dá exemplos destas 3 formas de codificação.
Respostas:
1.1- mnemónica qauando estou na aula e comperendo uma dada matéria, fica-me muito mais fácil do que decora-la.
1.2- ao compreender uma matéria, fica muito mais fácil de retê-la.
1.3- dar um contexto a um acontecimento.
EX: -Lembras-te da Maria?
-Qual?
-Aquela que foi aos teus anos.

TAREFA 4

Preenche as fichas de trabalho das páginas 65, 67 e 73 do teu caderno de actividades e que se encontram publicadas nas próximas mensagens.